Học tập định hướng kinh doanh – Khi phát triển lãnh đạo không chỉ là đào tạo, mà là tăng trưởng

Trong bối cảnh doanh nghiệp chuyển đổi liên tục, năng lực lãnh đạo không còn là câu chuyện của kỹ năng quản trị, mà là câu chuyện của tư duy kinh doanh.

Những năm gần đây, MVV Academy quan sát thấy một chuyển dịch rõ rệt trong các chương trình phát triển lãnh đạo tại các tập đoàn lớn – từ Tân Cảng Sài Gòn đến Gelex. Điểm chung của những doanh nghiệp này không nằm ở quy mô hay ngành nghề, mà ở cách họ định nghĩa lại mục tiêu của việc học.

Thay vì hỏi “học viên đã học được gì?”, họ bắt đầu hỏi “doanh nghiệp thay đổi được gì sau khóa học?”.

Khi lãnh đạo học cách nghĩ như doanh nhân  

Tại lễ tốt nghiệp chương trình “Business-Driven Leadership” ở Tân Cảng, một trưởng phòng chia sẻ: “Giờ tôi không chỉ nghĩ về KPI của phòng mình – tôi nghĩ đến biên lợi nhuận của cả chuỗi.” Đó không chỉ là một câu nói đẹp, mà là một tín hiệu của sự trưởng thành tổ chức. Lãnh đạo thật sự bắt đầu khi người quản lý biết nhìn vượt ra khỏi phạm vi công việc của mình, và hiểu mỗi quyết định – dù nhỏ – đều tác động đến lợi nhuận, chi phí, dòng tiền và năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp. Đó chính là tư duy kinh doanh – và cũng là điều phân biệt người quản lý giỏi với người lãnh đạo tạo ra kết quả.

Khi đào tạo thôi là sự kiện và trở thành quá trình chuyển hóa  

Theo báo cáo của Association for Talent Development (ATD, 2023), gần 70% các chương trình phát triển lãnh đạo không tạo ra tác động kinh doanh cụ thể.

Nguyên nhân không nằm ở nội dung, mà ở cách tư duy: phần lớn chương trình dừng ở kiến thức và hành vi – thay vì đo lường hiệu suất và giá trị kinh doanh thực tế. Business-Driven Learning thay đổi điều đó. Nó xem việc phát triển lãnh đạo không phải là một “sự kiện đào tạo”, mà là một quá trình chuyển hóa đo lường được.

Các nhà quản lý không chỉ rời lớp học với khung lý thuyết, mà với năng lực đọc dữ liệu, phân tích chi phí – lợi nhuận, và kết nối hành động với tác động tài chính thực tế.

Khi tư duy thay đổi, hành vi thay đổi.  
Và khi hành vi thay đổi, kết quả kinh doanh cũng thay đổi.

Khi HR trở thành đối tác tăng trưởng, không chỉ là bộ phận hỗ trợ  

Trong mô hình học tập định hướng kinh doanh, phòng Nhân sự và L&D không còn đóng vai trò “cung cấp khóa học” mà trở thành đối tác tăng trưởng của tổ chức.

Mỗi chương trình đào tạo được gắn chặt với chỉ số kinh doanh – ROI, năng suất, biên lợi nhuận, chi phí ẩn. Khi HR nói được ngôn ngữ của tác động, họ không còn phải “thuyết phục” ban lãnh đạo đầu tư cho đào tạo – mà chứng minh được giá trị của học tập như một đòn bẩy tăng trưởng.

Khi doanh nghiệp tạo ra thế hệ “mini-CEO”  

Đối với CEO, Business-Driven Learning không chỉ là chiến lược phát triển con người – mà là chiến lược phát triển tổ chức.

Mục tiêu cuối cùng không phải là tạo ra nhiều “học viên giỏi”, mà là tạo ra một thế hệ mini-CEO – những nhà quản lý trung cấp có khả năng suy nghĩ và hành động như chủ doanh nghiệp: hiểu thị trường, đọc số liệu, ra quyết định nhanh và có trách nhiệm với kết quả kinh doanh.

Khi đội ngũ trung cấp nghĩ như doanh nhân, CEO có thể ủy quyền bằng niềm tin, không phải bằng lo lắng. Và khi mọi cấp quản lý đều hiểu vai trò của mình trong chuỗi giá trị – doanh nghiệp không chỉ học nhanh hơn, mà tăng trưởng bền hơn.

Khi việc học trở thành một phần của tăng trưởng  

Tại lễ tốt nghiệp ở Gelex, một học viên nói một câu khiến nhiều người gật đầu: “Đào tạo không kết thúc khi lớp học đóng lại – nó bắt đầu vào ngày chúng tôi áp dụng điều mình học.”

Nếu đào tạo chỉ dừng ở việc học, doanh nghiệp có thêm kiến thức.  
Nhưng nếu đào tạo hướng đến hiệu suất, doanh nghiệp có thêm động lực tăng trưởng.

Từ học tập đến tác động kinh doanh  

Tại MVV Academy, chúng tôi tin rằng phát triển lãnh đạo không phải để tạo ra “những nhà lãnh đạo giỏi hơn”, mà để tạo ra những người dẫn dắt kinh doanh hiệu quả hơn.

Vì khi mỗi nhà quản lý bắt đầu nói bằng ngôn ngữ của kinh doanh, cả tổ chức sẽ cùng nhau nói bằng ngôn ngữ của tăng trưởng.